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什么话惹她不高兴了”
月儿仔细回忆了一下昨天发生的一切，隐隐约约猜到些什么，但不能肯定，就说“我也不知道，等有时间我找她问问。要是我的错，我给她陪个不是。”
杨彩霞摇头说“算了，我觉得不可能是你的错。她应该了解你是个心直口快的人，怎么可能为你无意中的话而在意呢。也许是她自己心眼小，莫名其妙地为一点小事钻牛角尖。别管她，过两天就好了。”
月儿却觉得事情没那么简单，依徐红梅的性子，恐怕她心里已经有了一个难以解开的死疙瘩。
不过月儿有自信她可以想办法解开红梅的心结，毕竟心底无私天地宽嘛。只要解释清楚，她们之间就不会有误会。
吃过早饭，大家又要紧张地去上早自习。为了努力和正常人一样行走，月儿走得很慢。怕大家心急，她坚持让彩霞她们先走，不用等她。
月儿到教室时，第一遍上课铃已经打响。
她走进教室却发现黑板前围了一堆同学，神秘兮兮地看着黑板，一个个兴奋之情溢于言表。他们一见她进来，和坐在座位上的几个同学一样，纷纷露出很奇怪的表情注视她。
她莫名其妙。直觉告诉她，黑板上的东西和她有关。但黑板前挤满了人，她什么都看不到。
此时正好第二遍上课铃响起，班上杨云彬喊了一声“都各回各的座位坐好，班主任马上就来了。”
等同学们散去，她才有机会仔细看，发现黑板上贴了一张写满字的信纸，但没等她看清楚是什么，杨彩霞就急切地喊“月儿，快撕下来，老师来了”
她回头一看，金老师已经站在门口。她连忙一把撕下那张信纸，也不顾脚疼和走路姿势难看，几步就跑进了座位。
趁着老师站在讲台上没注意她，月儿把语文书立起来，遮挡着展开那张信纸。
粉红色的信纸看起来有些陈旧，中间一道深深的折印。不过信纸质量不错，虽然被硬撕下来，但破的地方不多。似乎贴信的人只在四角涂了糨糊，所以不影响看信的内容。
信纸上的抬头是几个大大的字致我的同学周晓文。
月儿一愣，这信是写给周晓文的那他怎么不撕下来，反而让大家围观难道他还没看过信的内容自己这样匆忙撕下来是不是做错了
她下意识地看了一眼旁边的周晓文，发现他正襟危坐地朗读着课文，很认真的样子。
不管他，等看完信再说吧。
接着往下看，她发现是一首诗，准确地说是一首舒婷的情诗
我如果爱你
绝不学攀援的凌霄花，
借你的高枝炫耀自己；
我如果爱你
绝不学痴情的鸟儿，
为绿荫重复单调的歌曲；
不仅爱你伟岸的身躯，
也爱你坚持的位置，
足下的土地。
落款渴望成为你的知己的山月儿。后面没有注明日期。
月儿一惊，怎么会是她的落款，她从未写过这样一封信啊。
不过仔细看信上的字迹清秀工整，却又很熟悉。
老师下了讲台，在走道里逡巡。她忙合上信，迅速塞进课桌里，眼看向课文，出声朗读，实际却有口无心地在冥思苦想这个笔迹是谁的。
忽然，她脑中灵光一闪，恍然大悟哦，这个笔迹的确是原来的山月儿的她曾经见过窑洞里那些初中的课本和笔记作业等，对那上面的字迹非常熟悉。莫非这封情书是曾经的山月儿写给周晓文的那又怎么会被张贴在黑板上，让其他同学围观
月儿不相信周晓文是那种喜欢拿这种事情炫耀自己的虚荣男生，但这封写给他的情书又怎么会跑到了黑板上
月儿根本没办法静下心读书，种种思虑让她心潮起伏。
好容易等到下课，月儿本想问问周晓文是怎么回事。没想到周晓文一等老师出门，就起身走了
月儿郁闷地看着他的背影，很想叫住他，却
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月儿仔细回忆了一下昨天发生的一切，隐隐约约猜到些什么，但不能肯定，就说“我也不知道，等有时间我找她问问。要是我的错，我给她陪个不是。”
杨彩霞摇头说“算了，我觉得不可能是你的错。她应该了解你是个心直口快的人，怎么可能为你无意中的话而在意呢。也许是她自己心眼小，莫名其妙地为一点小事钻牛角尖。别管她，过两天就好了。”
月儿却觉得事情没那么简单，依徐红梅的性子，恐怕她心里已经有了一个难以解开的死疙瘩。
不过月儿有自信她可以想办法解开红梅的心结，毕竟心底无私天地宽嘛。只要解释清楚，她们之间就不会有误会。
吃过早饭，大家又要紧张地去上早自习。为了努力和正常人一样行走，月儿走得很慢。怕大家心急，她坚持让彩霞她们先走，不用等她。
月儿到教室时，第一遍上课铃已经打响。
她走进教室却发现黑板前围了一堆同学，神秘兮兮地看着黑板，一个个兴奋之情溢于言表。他们一见她进来，和坐在座位上的几个同学一样，纷纷露出很奇怪的表情注视她。
她莫名其妙。直觉告诉她，黑板上的东西和她有关。但黑板前挤满了人，她什么都看不到。
此时正好第二遍上课铃响起，班上杨云彬喊了一声“都各回各的座位坐好，班主任马上就来了。”
等同学们散去，她才有机会仔细看，发现黑板上贴了一张写满字的信纸，但没等她看清楚是什么，杨彩霞就急切地喊“月儿，快撕下来，老师来了”
她回头一看，金老师已经站在门口。她连忙一把撕下那张信纸，也不顾脚疼和走路姿势难看，几步就跑进了座位。
趁着老师站在讲台上没注意她，月儿把语文书立起来，遮挡着展开那张信纸。
粉红色的信纸看起来有些陈旧，中间一道深深的折印。不过信纸质量不错，虽然被硬撕下来，但破的地方不多。似乎贴信的人只在四角涂了糨糊，所以不影响看信的内容。
信纸上的抬头是几个大大的字致我的同学周晓文。
月儿一愣，这信是写给周晓文的那他怎么不撕下来，反而让大家围观难道他还没看过信的内容自己这样匆忙撕下来是不是做错了
她下意识地看了一眼旁边的周晓文，发现他正襟危坐地朗读着课文，很认真的样子。
不管他，等看完信再说吧。
接着往下看，她发现是一首诗，准确地说是一首舒婷的情诗
我如果爱你
绝不学攀援的凌霄花，
借你的高枝炫耀自己；
我如果爱你
绝不学痴情的鸟儿，
为绿荫重复单调的歌曲；
不仅爱你伟岸的身躯，
也爱你坚持的位置，
足下的土地。
落款渴望成为你的知己的山月儿。后面没有注明日期。
月儿一惊，怎么会是她的落款，她从未写过这样一封信啊。
不过仔细看信上的字迹清秀工整，却又很熟悉。
老师下了讲台，在走道里逡巡。她忙合上信，迅速塞进课桌里，眼看向课文，出声朗读，实际却有口无心地在冥思苦想这个笔迹是谁的。
忽然，她脑中灵光一闪，恍然大悟哦，这个笔迹的确是原来的山月儿的她曾经见过窑洞里那些初中的课本和笔记作业等，对那上面的字迹非常熟悉。莫非这封情书是曾经的山月儿写给周晓文的那又怎么会被张贴在黑板上，让其他同学围观
月儿不相信周晓文是那种喜欢拿这种事情炫耀自己的虚荣男生，但这封写给他的情书又怎么会跑到了黑板上
月儿根本没办法静下心读书，种种思虑让她心潮起伏。
好容易等到下课，月儿本想问问周晓文是怎么回事。没想到周晓文一等老师出门，就起身走了
月儿郁闷地看着他的背影，很想叫住他，却
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